RØD LEDER

Udleveres til elever på rødt papir

Jeg er den røde leder. Jeg er den der starter og slutter møderne. Jeg er den der har styr på dagsordenen. Det er min opgave, at sørge for at arbejdet afsluttes til tiden. Jeg skal sørge for at der bliver taget beslutninger, og at disse beslutninger bliver taget til referat. Jeg har også ansvaret for mappen, herunder at alle kopier og arbejdsark sættes ind i mappen. Jeg er indpiskeren, der skubber på for at gruppen når resultater.
 
 
 
 

GRØN LEDER

Udleveres til elever på grønt papir

Jeg er den grønne leder. Jeg er gartneren der sørger for det gode klima og alles trivsel. Jeg er ansvarlig for at vi kommer i dybden i vores behandling af opgaverne. Jeg sørger for at alle bliver hørt således at den enkeltes viden bliver gjort til gruppens fælles viden. Under møderne laver jeg hele tiden grønne referater (evt. mind-maps) af den faglige samtale således at gruppen kan vende tilbage og se vejen til beslutningerne. Når gruppens faglige dagsorden er færdig, skal jeg sørge for at gruppen evaluerer processen, herunder grøn og rød leders funktion, og jeg skriver referat af evalueringen.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

RØD LEDER
 

Jeg er den røde leder. Jeg er den der starter og slutter møderne. Jeg er den der har styr på dagsordenen. Det er min opgave, at sørge for at arbejdet afsluttes til tiden. Jeg skal sørge for at der bliver taget beslutninger, og at disse beslutninger bliver taget til referat. Jeg har også ansvaret for mappen, herunder at alle kopier og arbejdsark sættes ind i mappen. Jeg er indpiskeren, der skubber på for at gruppen når resultater.