RØD LEDER
Udleveres til elever på rødt papir
Jeg er den røde leder. Jeg er den der starter og slutter møderne.
Jeg er den der har styr på dagsordenen. Det er min opgave, at sørge
for at arbejdet afsluttes til tiden. Jeg skal sørge for at der bliver
taget beslutninger, og at disse beslutninger bliver taget til referat.
Jeg har også ansvaret for mappen, herunder at alle kopier og arbejdsark
sættes ind i mappen. Jeg er indpiskeren, der skubber på for
at gruppen når resultater.
GRØN LEDER
Udleveres til elever på grønt papir
Jeg er den grønne leder. Jeg er gartneren der sørger for
det gode klima og alles trivsel. Jeg er ansvarlig for at vi kommer i dybden
i vores behandling af opgaverne. Jeg sørger for at alle bliver hørt
således at den enkeltes viden bliver gjort til gruppens fælles
viden. Under møderne laver jeg hele tiden grønne referater
(evt. mind-maps) af den faglige samtale således at gruppen kan vende
tilbage og se vejen til beslutningerne. Når gruppens faglige dagsorden
er færdig, skal jeg sørge for at gruppen evaluerer processen,
herunder grøn og rød leders funktion, og jeg skriver referat
af evalueringen.
RØD LEDER
Jeg er den røde leder. Jeg er den der starter og slutter møderne.
Jeg er den der har styr på dagsordenen. Det er min opgave, at sørge
for at arbejdet afsluttes til tiden. Jeg skal sørge for at der bliver
taget beslutninger, og at disse beslutninger bliver taget til referat.
Jeg har også ansvaret for mappen, herunder at alle kopier og arbejdsark
sættes ind i mappen. Jeg er indpiskeren, der skubber på for
at gruppen når resultater.